Sprog-understøttende overgange mellem SOSU-skole og oplæring

Kurset er målrettet undervisere, vejledere og læsevejledere på SOSU-skoler og har fokus på, hvordan vi bedst støtter flersprogede elevers sproglige udvikling – både i skoleperioder og under oplæring.

Mange SOSU-elever med dansk som andetsprog oplever store forskelle mellem undervisning og oplæring. Dette kursus giver konkrete metoder til at skabe en rød tråd for SOSU-eleverne gennem hele uddannelsen.

Deltagere på kurset får bl.a. viden om:

• Hvad det vil sige at have dansk som andetsprog
• Hvordan man kan støtte elever i at lære og huske nye ord
• Hvordan man kan skabe sammenhæng mellem skole og oplæring

Deltagere på kurset bliver klædt på til:

• At støtte elever i deres faglige og sproglige udvikling
• At arbejde målrettet med SOSU-fagligt sprog
• At anvende konkrete værktøjer og strategier i undervisningen

Formål:
At styrke undervisere og vejlederes evne til at skabe sammenhæng i den sproglige støtte på tværs af skole og oplæring – så flersprogede SOSU-elever bedre kan tilegne sig og anvende det faglige sprog gennem hele uddannelsen.